大學(xué)四六級課程班詳細(xì)信息

強(qiáng)化應(yīng)試技巧
四級/六級強(qiáng)化班
適合學(xué)員：英語能力中等或較好，英語成績在班里名列前茅，即將參加考試的大學(xué)生。
課程特色：四/六級培訓(xùn)主力課程，由四位教師分項(xiàng)傳授大學(xué)英語學(xué)習(xí)方法與重點(diǎn)，幫助學(xué)生做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，大量節(jié)省備考時(shí)間，在較短時(shí)間內(nèi)透徹掌握考試規(guī)律。
授課內(nèi)容：依附新東方十余年四/六級考試的鉆研積淀，從真題中提煉技巧，閱讀、聽力、綜合及寫作分項(xiàng)突破。
奠定基礎(chǔ)知識
四級/六級基礎(chǔ)強(qiáng)化沖刺套餐班
適合學(xué)員：1.希望打牢基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)一些時(shí)態(tài)、語態(tài)等知識的學(xué)員；2.想從基礎(chǔ)、強(qiáng)化再到?jīng)_刺全程系統(tǒng)學(xué)習(xí)考試知識的學(xué)員。
課程特色：針對改革后四/六級新題型，提供一站式備考方案。分為三個(gè)階段：基礎(chǔ)、強(qiáng)化與沖刺。基礎(chǔ)-集合四本高校教材中的精華文章及權(quán)威的詞匯記憶法，穩(wěn)步提高學(xué)員四/六級成績；強(qiáng)化-拔高并對真題進(jìn)行精講精練；沖刺-對近兩年的真題進(jìn)行詳細(xì)分析。
授課內(nèi)容：兩種班型前期10節(jié)課內(nèi)容不同，精聽精讀班-詳細(xì)講解四本高校教材中的精選課文，提升學(xué)員綜合能力；詞匯班-精講四/六級大綱詞匯。中期24節(jié)課為四/六級考試強(qiáng)化班課程，達(dá)到能力與技巧雙重提高；后期6節(jié)課為沖刺階段課程，對近兩年真題精講精練。
四級/六級無憂計(jì)劃
適合學(xué)員：有一定英語基礎(chǔ)，希望通過四/六級考試并取得滿意成績的學(xué)生。認(rèn)同新東方四/六級課程，希望得到四/六級名師親授課程和單獨(dú)輔導(dǎo)的學(xué)生。
課程特色：課程采取一位老師對一位學(xué)生或三位學(xué)生的授課形式，達(dá)到近乎完美的授課效果。傳授復(fù)習(xí)方法與重點(diǎn)，幫助學(xué)生做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，節(jié)省時(shí)間；幫助學(xué)生迅速提高應(yīng)試技能，靈活運(yùn)用做題方法，搏擊高分。
授課內(nèi)容：以歷年考試真題為基礎(chǔ)，聽力、閱讀、綜合、寫作、詞匯分項(xiàng)授課。附加基礎(chǔ)英文能力訓(xùn)練，提高通過四/六級考試的全方面能力。A計(jì)劃是1個(gè)四/六級定制班+1個(gè)四/六級基礎(chǔ)強(qiáng)化全程班+4個(gè)國內(nèi)部任意100人以上的班+40小時(shí)VIP課程。B計(jì)劃是1個(gè)四/六級定制班+1個(gè)四/六級基礎(chǔ)強(qiáng)化全程班+24小時(shí)VIP課程。C計(jì)劃是1個(gè)四/六級定制班+12小時(shí)VIP課程。
單項(xiàng)能力突破
四級/六級核心詞匯突破班
適合學(xué)員：四級核心詞匯班適合欲參加高考、四級、PETS以及職稱考試的學(xué)員（現(xiàn)有詞匯量2500左右）；六級核心詞匯適合欲參加六級考試或研究生入學(xué)考試的學(xué)員（現(xiàn)有詞匯量4000左右）。
課程特色：以詞根及詞綴為基本核心，結(jié)合艾賓浩斯記憶曲線及詞源、辨析、聯(lián)想等方法，詞匯量可涵蓋這幾類考試的需求。
授課內(nèi)容：主講四/六級考試中出現(xiàn)的高頻詞匯，并剖析考試特點(diǎn)，以詞匯為基礎(chǔ)提升學(xué)員的綜合應(yīng)試能力。
四級/六級詞匯精講班（五年真題關(guān)鍵詞）
適合學(xué)員：欲參加四/六級考試以及有提高詞匯需求的學(xué)生。
課程特色：講解所有新四/六級考試五年真題的關(guān)鍵核心詞匯。
授課內(nèi)容：以近五年大學(xué)英語四/六級考試真題為素材，講解真題中的關(guān)鍵詞。
四級/六級考前詞匯串講班
適合學(xué)員：將要參加四六級考試學(xué)員。
課程特色：在備考前幫助學(xué)員打好詞匯基礎(chǔ)，再學(xué)習(xí)四/六級課程會事半功倍。
授課內(nèi)容：臨考突擊詞匯，重拾詞匯記憶，主要講解閱讀，聽力中考過的難點(diǎn)詞匯。以考法為主，將考過的同義替換歸類，同時(shí)重點(diǎn)串講考過的常用詞綴。
四級詞匯語法班
適合學(xué)員：即將參加考試但詞匯語法方面基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)員。
課程特色：由優(yōu)質(zhì)詞匯及語法名師授課，完全針對詞匯/語法單項(xiàng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，突破高分。
授課內(nèi)容：講解四級考試中主要的高頻詞匯以及語法知識點(diǎn)和所在的考點(diǎn)句。

雅思課程班詳細(xì)信息

雅思課程
英圖教育的雅思課程主要是圍繞聽、說、讀、寫四個(gè)方面，每一科都有一個(gè)單獨(dú)的英語老師。
口語則分為中文老師和外教。
中文老師負(fù)責(zé)應(yīng)試題型及技巧分析，外教則培養(yǎng)你的語感語音語調(diào)，讓你在考場中不會怯場。

課程名稱：雅思起點(diǎn)入門班
保分承諾：雅思考試總分6.0；單項(xiàng)6.0。
課程周期：390小時(shí) 全日制每周4-5天，每天6小時(shí)。/業(yè)余制每周3-4次，每次3小時(shí)
班級人數(shù)：常規(guī)小班，每班上限10人。
適應(yīng)人群：初中生，高中低年級學(xué)生，英語基礎(chǔ)較差的學(xué)員。

課程名稱：雅思基礎(chǔ)預(yù)備班
保分承諾：雅思考試總分6.0；單項(xiàng)6.0。
課程周期：240小時(shí) 全日制每周4-5天，每天6小時(shí)。/業(yè)余制每周3-4次，每次3小時(shí)
班級人數(shù)：常規(guī)小班，每班上限15人。
適應(yīng)人群：高中生，大學(xué)低年級學(xué)生，英語基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)員。

課程名稱：雅思基礎(chǔ)突破班
保分承諾：雅思考試總分6.0；單項(xiàng)6.0。
課程周期：168小時(shí) 全日制每周4-5天，每天6小時(shí)。/業(yè)余制每周3-4次，每次3小時(shí)
班級人數(shù)：常規(guī)小班，每班上限15人。
適應(yīng)人群：高中畢業(yè)生或大學(xué)生，英語四級或同等水平的學(xué)員。

課程名稱：雅思精品強(qiáng)化班
保分承諾：雅思考試總分6.0；單項(xiàng)6.0。
課程周期：96小時(shí) 全日制每周4-5天，每天6小時(shí)。/業(yè)余制每周3-4次，每次3小時(shí)
班級人數(shù)：常規(guī)小班，每班上限10人。
適應(yīng)人群：大學(xué)英語四級以上或雅思5分水平的學(xué)員。

課程名稱：雅思高分沖刺班
保分承諾：雅思考試總分6.5；單項(xiàng)6.0。
課程周期：108小時(shí) 全日制每周4-5天，每天6小時(shí)。/業(yè)余制每周3-4次，每次3小時(shí)
班級人數(shù)：常規(guī)小班，每班上限10人。
適應(yīng)人群：大學(xué)英語六級以上或雅思5.5分水平的學(xué)員。雅思目標(biāo)在6.5分以上的學(xué)員。

課程名稱：雅思高分突破班
保分承諾：雅思考試總分6.5；單項(xiàng)6.。
課程周期：180小時(shí) 全日制每周4-5天，每天6小時(shí)。/業(yè)余制每周3-4次，每次3小時(shí)
班級人數(shù)：常規(guī)小班，每班上限10人。
適應(yīng)人群：高中畢業(yè)生或大學(xué)生，英語四級水平。雅思目標(biāo)在6.5分以上的學(xué)員。

國際人才英語考試班詳細(xì)信息

? ? ? 國際人才考試，簡稱“國才考試”。由北京外國語大學(xué)中國外語測評中心推出的英語溝通能力認(rèn)證考試體系。
? ? ? “國才考試”所考查的英語溝通能力指運(yùn)用英語完成各類溝通任務(wù)的能力，主要由三個(gè)維度體現(xiàn)：一、國際視野與協(xié)商合作的能力；二、分析問題與解決問題的能力；三、跨文化理解與表達(dá)的能力。
? ? ? 國才考試得到了亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行、開發(fā)銀行、中國南方航空集團(tuán)公司及一批國際組織、跨國公司、外資企業(yè)、國內(nèi)大型企事業(yè)單位人力資源部門的認(rèn)可。全球500強(qiáng)的人力資源企業(yè)萬寶盛華集團(tuán)與中國外語測評中心達(dá)成戰(zhàn)略合作意向，將為獲得“國才考試”證書的優(yōu)異考生，提供進(jìn)入跨國集團(tuán)、外資企業(yè)記憶國內(nèi)大型企事業(yè)單位實(shí)習(xí)和工作的機(jī)會。

商務(wù)英語口語班詳細(xì)信息

【成人商務(wù)英語課程】
? ? ? 面試技巧教學(xué)，以后如果用英文面試，怎么贏取面試官的心呢用句子結(jié)構(gòu)法教口語，學(xué)起口語來流水賬很多輕松。
? ? ? 王老師在2012年寫的關(guān)于口語的論文，講得就是口語形成的過程和技巧感覺好像年代有點(diǎn)久了口語跟著老師學(xué)，慢慢來，就沒問題。